今日は、金曜日ですね！
ハッピーフライデー！
放課後、
オフィスアワーということで
教授とお話ししてきました。
私の、58％と63％の
アサインメントとミッドタームに
ついてです。
点数悪すぎるんすよ。
でも、これは、
次があるアサインメントとイグザム！
だから次の課題をやる前に
どうしたらよいのか！！！泣
と泣きついたら、厳しく
でも、しっかり詳しく
教えてくれました。
まず、58％のアサインメントは
ショッピングモールを
社会地理学者の視点から
観察して、レポートするというような
内容でした。
ダブルスペースで、
6~8ページだったのかな？
まあ、そんな感じです。
で、教授のコメントは
”観察したのは伝わってくるし
ポイントもいいと思うんだけど、
なぜこれをクラスで習ったことや
リーディングと繋げなかったの？
2つもリーディングあったのに、
Mizukiの観察結果と全く関連性を
示してなかったから、低い点数になってる。
あとは、ペーパーの流れかな。
もう少し上手に構成すれば、
全然良い点数になったと思う。”
ガーーーーーーーン
確かになあ、、、
そうなんだよね、
・・・なんか研究自体が
面白すぎて絶対6-8ページなんて
余裕でかけると思って
なんだかんだして、
このレポートを書き始めたのが
課題提出の3日前？とかだったと
思います。
だから・・・
本当にアホだったの。
ちょっと調子に乗っておりました。
なので、先生の言ってることは
本当にごもっともですし、、、
はい。
次はちゃんと前から計画していきます。
お友達と早めにはじめよう！と
作戦を立てておりますので、
絶対に頑張ります！！！
さあ、次、63％のテスト。
こちらは、
500 - 700 words、
なので、
だいたいダブルスペースで
2~3ページにあたる
エッセイを3つ、
若干2時間以内に書きます。
なので、2時間弱で
6〜9ページ、ダブルスペースで
書かなきゃいけないんですね。
しかも、テストででる
エッセイのトピックは
5つの中から3つ選ぶ方式なので
ある程度授業を理解していないと
２ページも３ページも
書けないです。
で、わし。
終わったことは終わったけど、
テスト書き終わってない子より
点数が実は低くて、、、
教授にこちらもコメントをいただきました。
”３ページの中で
なんども同じことを繰り返してる！
'normalized'って言葉繰り返しすぎ！
この文章なんて、同じページに
3回も登場してるよ？！
もっと授業でいろんなこと話したよね！
覚えてる？
あのリーディングとか、
あのビデオクリップとか、
あの作家さんとか！
かけることたくさんあるのに、
全然少ないから、63％です。”
・・・き、厳しい。
こちらは、
うーん、
なんだろうな、
多分、、、
勉強不足かな？
珍しくこのクラスには
お友達が結構たくさんできて
グループスタディーを
めちゃくちゃ開催してたの。
で、、、
友達と授業の内容を
話したりしたことで
わかった気になってただけで
書けないと意味ないんだもんね。
つら。笑
わりと、コメントをもらってるとき
胸にグサグサ刺さり、
辛かったです。
け れ ど も！
わし、バカポジティブ代表です。
じゃなきゃカナダに何年もいないです。
大学にも通えてないです。
ということで、
絶対次がんばる！
最悪！最悪よ、
良い点数取れなくても、
統計と言語でカバーできる
くらい頑張ってるし、
社会地理学、
興味深いコースだったなあって
だけで終わります。笑
・・・マスターは
今のところ予定にはないので、、
もうGPAよりとにかく単位を
落とさないように！！！
それくらい軽い気持ちで
行かなきゃ、
せっかく
貴重な体験してるのに
それがどんどん
辛くなっちゃうのは
どうかと思うので、、、！笑
ちなみに、
この社会地理学の
総合的な点数はB-です。
（毎週提出してる
リーディング
リスポンスなどの
点数を入れて。）
なので、、、
C＋に戻らないように！
とにかく、
Bレベルを維持したいです。
で・・・・
欲を言えば
Aまで頑張ろうっていう
気持ちで卒業目指します！
ということで
気合いを入れ直したところで
リーディングやってから
寝ようかな！
ではおやすみなさい！
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